为加强新生入学教育，使新生适应大学生活，明确规划大学生职业生涯，并引导新生树立切实可行的的政治目标，走一条修生养性的成才之道。让新生在大学学会在思考中确立自我，在学习中追求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，提高学生主动学习的能力，从而培养一批有思想、有创新、有价值的新时代大学生。2018年9月18日下午4：30我院有幸邀请到了江西工程学院党委委员、副校长吴有恩莅临三校一楼学术报告厅为人工智能学院、电子信息工程学院全体新生开展“入学教育”主题讲座。我院办公室主任张文凤、班主任桂秀娟及18级全体新生参加了本次讲座。

       吴校长在本次讲座主要围绕六个内容进行陈述。
       其一：明确大学课程标准，提高网络技术资源的利用。如今大学课程主要是精修专业学科，建立专业思想，培养专业素养，增强专业技能，为将来自身发展提供坚实的基础。同时在今天互联网时代，学生要学会利用网络技术资源，以此加强对专业知识的理解。
       其二：提高主动学习的能力。吴校长指出在人生三个求学阶段的师生关系“小学抱着走，中学牵着走，大学指着走”，意在希望大学生明白我们大学是独立自主学习而非老师抱着牵着走。增强创新思维、独立思考的意识，就要不断拓宽知识面，而学好专业知识，要学生不断学习、深入研究。
       其三：我校将加强过程考核，去除清考、补考制度。往年学生在考试挂科情况可以清考、补考，但为了学生的发展，我校将增加过程考核的所占比例，根据学生在课堂的表现及课堂纪律等进行考核。
       其四：教育部加强本科教育。我校重点加强本科教育，意在让学生提升自我能力，加强学业学习，不荒废大学时光，重点培养高素质、高能力的一流大学学生。

       接着吴校长借用以前毕业典礼前学长的相关经历，告诫我们同学要好好学习，明白大学课程的重要性，清楚大学毕业证、学士学位证对一个大学生毕业后的重要性。同时根据国内国外的教育制度进行比较，突出我国高等教育的不同特点。不同之处主要在于学生主体地位及创新发展教学，我们大学生要改变以往固定僵硬的学习模式，创新发展，全面提高。

       最后吴有恩副校长结合我校的固定教室学习模式指出我校学生学习优势——我校有足够的教学资源满足全校学子的教学需求。希望学生有良好的学习心态。同时做出考研指导，未来就业工作指导。考虑读研究生的同学需学好课程，尤其是数学、英语等基础课程，想要在将来有一技之长，提高就业水平则更需深入研究专业知识。当然如果学生想提高自身素质，学会为人处世这门高学问的话加入学生会则是一大法宝。大学艰辛而又快乐，需要我们学生在实践中摸索，发展成为高能力、高素质的人才。会议结束，大家用热烈的掌声欢送吴有恩副校长。
       本次新生入学教育讲座的开展，希望新生能够了解大学课程标准，重视大学学科课程，学会独立思考，做好大学职业规划，明确目标，加强专业知识的学习，做一名合格、优秀的大学生。