人工智能协会实验室根据教学需求和科研需要,在教学改革中作了大量的探索和实践。为加强培养学生的自主性实验和研究性学习的能力，学习氛围浓重，器材齐全,配合开放式自动化实验教学,中心树立了以学生为根本,以创新为目标,确立了以“人才培养为中心任务,教学工作为中心地位”的指导思想和以“以培养学生为本、以实践教学为主、以科研促进教学”的改革思路。将实验教学的定位与人才培养目标、培养模式、培养计划等相结合,保持相互间的协调一致。

1-1-1（图为协会学生认真组装讨论各类小车）

       按照学校和学院的总体部署,经过多方面的努力和改革,完成原定建设目标,构建了逐步提高学生创新能力的实践教学体系。
       (1)已构建了由专业基础型实验、设计综合型实验和创新型实验三个层次分明、比例结构科学合理的与理论教学有机结合的实验教学体系。合理调整实验项目,安排验证性实验、综合性实验和设计性实验的比例。通过独立设置实验课程,使实验课程系统化和规范化。增加开放实验内容,鼓励和引导学生自行设计实验、参与教师科研课题。鼓励学生利用实验室积极参与科研或学科竞赛活动,培养学生的创新能力。
       (2)中心在充分利用第一课堂的基础上,合理利用第二课堂,拓展实验教学空间和途径,延长实践教学时间,解决实验教学时间不足的矛盾,提高学生实验动手能力和科学创新能力。注重引入新的实验技术和手段,采用启发式、探究式、开放式实验教学模式,拓展学生的知识领域,鼓励学生个性发展,培养学生创新能力,锻炼学生意志作风。

       (3)近两年来,协会开设了新的人工智能实验室和arduino实验室，也为实验室购进了新的器材让学生们有更好的环境学习。

1-1-2（图为树莓派）